«Умница» и «молодец»

«Умница» и «молодец»- два слова, которые желательно максимально исключить из обращения с детьми. К сожалению, когда идет речь о таких словах, как «умница» и «молодец», мозг настраивается исключительно на похвалу извне, на оценку и забывает о том удовольствии, которое можно получать от процесса. Причем, это происходит на уровне физиологии мозга. Ребенок в гонке за похвалой разучивается получать удовольствие от процесса, от творчества. Во взрослой жизни это может привезти к тотальной неудовлетворенности, т.к. навыка удовольствия от процесса нет. Конечно, полностью эти слова исключить нельзя, так или иначе мы их используем и в этом есть некоторое разнообразие, да и результат имеет значение. Просто понаблюдайте в течение одного полного дня, сколько раз в день вы произнесли слова «умница» или «молодец» в адрес вашего малыша. Если вы насчитали более 5, то, возможно, есть смысл поискать слова-замены, которые вместо оценки давали бы ребенку поддержку, что вы вместе с ним радуетесь тому, что происходит. Мне очень нравится слово «здорово». Это наречие, оно никак не оценивает человека, но поддерживает процесс. Например: «как здорово у тебя получается делать куличики/работать с песком/работать лопаткой!». Это будет поддерживать его природное творчество. Дети изначально настроены на творчество. Сидя в песочнице они изучают свойство песка, формочек, лопатки. И наша задача не научить их сразу делать куличики и аплодировать их результату, а дать им возможность поизучать и понаслаждаться песком во всех смыслах этого слова. А теперь вопросы к взрослым: 1. А вы умеете получать удовольствие от процесса? 2. Какие еще слова-замены вы знаете?