"Хороший" и "плохой"

Хороший и плохой. Когда мы говорим ребенку: «ты плохой или хороший», мы оцениваем его как личность. Если задуматься, то дети не бывают плохими, но они могут вести себя плохо. Но в слове «плохой» нет ничего о поступке, есть характеристика человека, причем глобальная. Сделал что-то не так и стал плохим человеком. Представьте ситуацию: вы мама, которая от усталости не сдержалась и наорала на ни в чем неповинного ребенка. Вам и так плохо, чувство вины заедает, а тут муж приходит и говорит: «ты плохая мать». Все, тушите свет. Чувство вины и вечная отработка. В детском восприятии «плохой мальчик» звучит как отвержение или «я тебя больше не люблю». И тогда ребенку приходится заслуживать любовь родителей хорошими поступками. Только опять никто не отделит поступок от личности. Хорошо сделал - хороший. Плохо -плохой. Это порождает сильную неувереность в себе и неумение себя любить просто так, без красных дипломов, олимпиад, дорогих машин и т.д. Помните как в известной детской книге говорил Мойдодыр: «Вот теперь тебя люблю я, Вот теперь тебя хвалю я! Наконец-то ты, грязнуля, Мойдодыру угодил!" Чисто советский подход. Не нужны были умные, любящие и уважающие себя дети. Нужны были удобные, которыми легко манипулировать.

Во взрослой жизни история с заслуживанием будет повторяться во всех значимых событиях: с начальником, мужем, детьми. Дети могут и будут вести себя плохо. И родители могут и будут злиться на их поведение. И это нормально. Просто вместо «ты плохой мальчик», попробуйте сказать «ты плохо себя ведешь. Меня такое поведение злит.» А потом, когда бури чуть утихнут, не забудьте сказать, что вы его любите. Мы любим своих детей безусловно, хоть и злимся на их поведение. Главное, не забывать им об этом говорить.